Hoofdmenu
Homepage
Kleio
Bestuur
Onderwijs
Activiteiten
Commissies
Contact
Downloads
Aanmelden als VGN lid
Nieuw op de site
Aanmelden nieuwsbrief
Uw naam
Uw e-mail
Nieuwsbrief formaat

Wijzig uw gegevens
 

Commissies pijl VMBO pijl Verslag Studiedag Utrecht van het Ivlos voor het vmbo
Verslag Studiedag Utrecht van het Ivlos voor het vmbo

Over oefenen met werkvormen

Een kort verslag… over oefenen met werkvormen

Studiedag Utrecht van het Ivlos voor het vmbo

Er staan vier mensen op een rij. Een parmantig rechtop staand, met een voet op een stoel en de borst vooruit. Een tweede doet niets anders dan spitten. De derde houdt de hand al bedelend op.

Het is zomaar een scène uit een van de workshops die we volgden op de studiedag van vrijdag 7 november. Deze dag, georganiseerd door het Ivlos, stond in het kader van werkvormen op het vmbo. De hierboven beschreven scène was een ‘tableau vivant’ van Nederland in de jaren dertig van de vorige eeuw. Drie mensen beelden iets uit, de vierde persoon is de verteller. Samen maken zij iets duidelijk. Een werkvorm waarbij de creativiteit van de leerling voorop staat. Even voor de duidelijkheid: De persoon met een voet op de stoel is minister-president Colijn. De tweede persoon werkt aan de werkverschaffing en de derde persoon heeft moeite met rondkomen.

Voor aanvang van de workshops over werkvormen kreeg de groep van ongeveer vijftig mensen, eerst college van het Cito. De heldere uitleg maakte dat we onze leerlingen nu nog beter kunnen voorbereiden op het komende examen.
Daarna volgden dus de workshops waarin verschillende werkvormen werden aangedragen en geoefend. Zo was er ook een ‘Wie ben ik’-variant over historische personen of gebeurtenissen. Best aardig om in viertallen uit te voeren. Een persoon is bijvoorbeeld Winston Churchill en door middel van goede vragen - er mag alleen met ja of nee geantwoord worden - moeten de leerlingen hierachter zien te komen.

Terugkijkend op deze vormen, werd geconcludeerd dat er vooral een beroep werd gedaan op de creativiteit van de leerlingen. En, nog belangrijker, dat de diverse vormen goed toepasbaar zijn.

Na een prima lunch in de aula van de universiteit kregen we nog een heerlijk toetje voorgeschoteld. Niemand minder dan  Maarten van Rossem sprak, op zijn eigen makkelijke, kritische maar ook grappige wijze, ruim anderhalf uur over de twintigste eeuw. Voldaan gingen we naar huis.

Jorrit Bergwerff

Ruth van der Kruijssen

 (Jac. P. Thijsse College Castricum)