juni 2, 2026 Geen reacties
Bronnen in de Klas is een samenwerking tussen erfgoed en onderwijs met als doel historische bronnen op een toegankelijke manier beschikbaar te maken. Dankzij deze
Type Kleio: Historisch
Lees verder »
Dossier Slavernijverleden
mei 15, 2026 Geen reacties
In de Nederlandse geschiedschrijving is het perspectief de afgelopen decennia fundamenteel verschoven. Waar voorheen de nadruk lag op de economische winstgevendheid van de WIC en
Leerlingen moeten veranderingen zien, continuïteiten herkennen, door historische analogieën het heden
kunnen verklaren of in ieder geval oorzaken en gevolgen zien. In de werkvorm ‘Chronologie’ gaan
leerlingen met al deze zaken aan het werk en komt de eenvoudige tijdbalk tot leven.
‘Je kunt op een andere manier kijken naar dezelfde gebeurtenissen,’ concludeert Jana Ligthart
uit 5-vwo bij de bespreking van de opdracht. Dat is precies het doel van deze opdracht, waarbij
leerlingen aan de Nederlandse of Indonesische kant staan en zich moeten buigen over een
aantal kaartjes waarop gebeurtenissen staan uit de geschiedenis van deze twee landen.
Door historische foto’s te koppelen aan historische gebeurtenissen of begrippen, leren
leerlingen beeldbronnen te analyseren en de verbinding te leggen met hun eigen kennis.
Lukt het hun door goed samen te werken de juiste koppelingen te maken?
Wie was Joop Hueting? Wat is de Excessennota? Waarom startte er pas in 2017 een uitgebreid
onderzoek naar het gebruik van geweld door Nederlandse soldaten in de Indonesische
onafhankelijkheidsstrijd? Aan de hand van bronnen komen leerlingen tot antwoorden op
deze vragen. Deze opdracht gaat over hoe na 1950 in Nederland werd teruggekeken op de
onafhankelijkheidsstrijd.
Vanaf 1873 begon een nieuw hoofdstuk in de Nederlandse koloniale geschiedenis, de contracttijd (1873-1920). Contractarbeiders werd uit alle werelddelen geworven en met name mannen en vrouwen uit India spanden in aantallen de kroon.
De impact van slavernij en slavenhandel op de Nederlandse welvaart.
Interview met Daan van Leeuwen, redacteur bij Kleio, over zijn artikel ‘In oorlog met kerk en keizer’ over de godsdienstoorlogen in de 16e eeuw. Het artikel verscheen in Kleio 2, 2017.
De hertaling van het Plakkaat van Verlatinghe door Anton van Hooff (Kleio 2, 2018) is hier te downloaden
De lespakketten zijn een initiatief van Leiden Islam Academie en de Commissie Wereldgeschiedenis van de VGN.
Een selectie van artikelen uit de Kleio over epidemieën zoals de Zwarte Dood, Syfilus, Lebra en de Spaanse Griep.