De leerlingen zijn al een tijd bezig met de examenstof en zijn er misschien wel klaar mee. Hou ze bij de les door hun kennis op een originele manier te testen. Niet met een toets of presentatie, maar met een escaperoom. Een waarvoor kennis over het eindexamenonderwerp nodig is om te kunnen ontsnappen uit het geschiedenislokaal.
Type Kleio: Staatsinrichting
Wat is belangrijker: de rechten van het individu of de groep? In deel 2 van een drieluik verkent Quinten Koster de invloed van het volk in een democratie.
Hoe moet het volk regeren? Via een directe democratie, of zijn er ook andere vormen mogelijk? Derde deel van een drieluik over de rol van het volk in de politiek.
Het volgende lesmateriaal is gemaakt door Ben Vriesema en verscheen in Kleio 7, 2020.
Dit lesmateriaal hoort bij het artikel ‘Wie is de slimste leerling. Populaire quiz als werkvorm in de klas’ door Lisa Oskamp (Kleio 7, 2018)
Les over politiek in Nederland in de 19e eeuw. Lesmateriaal bij de Kleio in de klas “Historisch twitteren. Met social media de geschiedenis in.” van Wim Steegmans, Kleio 7, 2012
