Onderzoek doen naar Dolle Dinsdag (WOII)

Historisch redeneren is in Nederland geen onderdeel van het geschiedeniscurriculum in het basisonderwijs. Maar vanwege de ontwikkelingen rond Curriculum.nu en de combinatie met 21e-eeuwse vaardigheden willen steeds meer leerkrachten hun leerlingen echt onderzoekend laten leren bij geschiedenis.

Historisch redeneren is in Nederland geen onderdeel van het geschiedeniscurriculum in het basisonderwijs. Maar vanwege de ontwikkelingen rond Curriculum.nu en de combinatie met 21e-eeuwse vaardigheden willen steeds meer leerkrachten hun leerlingen echt onderzoekend laten leren bij geschiedenis.

Bij het artikel van Yolande Potjer in Kleio 3, 2022: ‘Zelf de geschiedenis onderzoeken. Historisch redeneren op de basisschool’ is de onderstaande voorbeeld les beschreven.

Blink geschiedenis

Advertentie