Als docent doet u verslag van deze reis en de
wereld waarin Katla leeft. De leerlingen visualiseren, terwijl u vertelt over de vroege middeleeuwen, met
behulp van zelfverzonnen icoontjes voor de algemene historische concepten van het tijdvak die jullie op de route tegenkomen. Een les waarin woord en beeld samenkomen in het ‘reisdocument’.