Bevat lesmateriaal uit Kleio 6 (2024) van de artikelen: Geen monument bij Babi Jar (p. 44) en Landheren en landvrouwen: een middeleeuws domein in balans (p. 66).
Type Kleio: Geschiedenis
Studenten maakten een gestructureerde schrijfopdracht over het einde van de Koude Oorlog.
Leerlingen stappen in de rol van de adviescommissie voor personeel van de politie in
Düsseldorf in 1947.
In deze les(sen) worden publieke narratieven, metanarratieven en de impact daarvan op het begrip van geschiedenis verkend. Daarnaast wordt er dieper ingegaan op de kritische analyse van het Caribische geschiedeniscurriculum en werpen we een blik op het Nederlandse geschiedeniscurriculum.
Het Nederlands Instituut voor Beeld & Geluid knipte verschillende fragmenten uit de serie die je direct in je klas kan inzetten.
Deze lesopzet stelt leerlingen in staat om de oorzaken van het Rampjaar 1672 te begrijpen.
Basisschoolleerlingen duiken in deze lessenserie van drie lessen de Middeleeuwse wereld in.
Deze les maken leerlingen kennis met verschillende uitingen van macht. Ze proberen een beeld te vormen van ‘macht’ in een bepaalde context of periode en vergelijken dit.
